Mcdonough, Kim: шукати на сайті Z-Library

Allaw, Elissa, McDonough, Kim

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 2.04 MB

english, 2019

The effect of task sequencing on second language written lexical complexity, accuracy, and fluency

Журнал:

Language Teaching Research

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.35 MB

english, 2019

The effect of interlocutor proficiency on the collaborative dialogue between Korean as a second language learners

Kim, Y., McDonough, K.

Журнал:

Рік:

2008

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.01 MB

english, 2008

Collaborative Dialogue Between Thai EFL Learners During Self-Access Computer Activities

KIM MCDONOUGH, WICHIAN SUNITHAM

Журнал:

KIM MCDONOUGH, WANPEN CHAIKITMONGKOL

Рік:

2009

Мова:

english

Файл:

PDF, 582 KB

english, 2009

Teachers' and Learners' Reactions to a Task-Based EFL Course in Thailand

Журнал:

Mackey, Alison, Perdue, Susan, McDonough, Kim

Рік:

2007

Мова:

english

Файл:

PDF, 282 KB

english, 2007

HOW DO LEARNERS PERCEIVE INTERACTIONAL FEEDBACK?

Журнал:

MCDONOUGH, KIM, TROFIMOVICH, PAVEL

Рік:

2000

Мова:

english

Файл:

PDF, 158 KB

english, 2000

The Role of Statistical Learning and Working Memory in L2 Speakers’ Pattern Learning

Журнал:

The Modern Language Journal

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 214 KB

english, 2016

L2 writers’ use of outside sources and the related challenges

Neumann, Heike, Leu, Sarah, McDonough, Kim

Журнал:

Journal of English for Academic Purposes

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 754 KB

english, 2019

Motivation as individual differences and task conditions from a regulatory focus perspective: their effects on L2 Korean speech performance

Han, Yeji, McDonough, Kim

Журнал:

Innovation in Language Learning and Teaching

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.11 MB

english, 2019

Exploring student interaction during collaborative prewriting discussions and its relationship to L2 writing

Neumann, Heike, McDonough, Kim

Журнал:

McDonough, Kim, Crawford, William J., Mackey, Alison

Рік:

2015

Мова:

english

Файл:

PDF, 300 KB

english, 2015

Creativity and EFL Students’ Language Use During a Group Problem-Solving Task

Журнал:

García-Fuentes, César, McDonough, Kim

Рік:

2015

Мова:

english

Файл:

PDF, 88 KB

english, 2015

The effect of explicit instruction and task repetition on Colombian EFL students’ use of politeness strategies during disagreements

Журнал:

Language Learning Journal

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.07 MB

english, 2016

Using shadowing with mobile technology to improve L2 pronunciation

Foote, Jennifer A., McDonough, Kim

Журнал:

Journal of Second Language Pronunciation

Рік:

2017

Мова:

english

Файл:

PDF, 219 KB

english, 2017

Korean L2 speakers’ regulatory focus and oral task performance

Han, Yeji, McDonough, Kim

Журнал:

IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching

Рік:

2017

Мова:

english

Файл:

PDF, 2.22 MB

english, 2017

Exploring L2 writers’ source-text use in an integrated writing assessment

Uludag, Pakize, Lindberg, Rachael, McDonough, Kim, Payant, Caroline

Журнал:

Trofimovich, Pavel, Mcdonough, Kim, Neumann, Heike

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 495 KB

english, 2019

Using Collaborative Tasks to Elicit Auditory and Structural Priming

Журнал:

McDonough, Kim, De Vleeschauwer, Jindarat, Crawford, William

Рік:

2013

Мова:

english

Файл:

PDF, 74 KB

english, 2013

Comparing the quality of collaborative writing, collaborative prewriting, and individual texts in a Thai EFL context

Журнал:

Sato, Masatoshi, McDonough, Kim

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 329 KB

english, 2018

Predicting L2 learnersâ noticing of L2 errors: Proficiency, language analytical ability, and interaction mindset

Журнал:

Neumann, Heike, Leu, Sarah, McDonough, Kim, Crawford, Bonnie

Рік:

2020

Файл:

PDF, 1.01 MB

2020

Improving studentsâ source integration skills: Does a focus on reading comprehension and vocabulary development work?

Журнал:

Journal of English for Academic Purposes

Рік:

2020

Файл:

PDF, 448 KB

2020

Learner-learner interaction during pair and small group activities in a Thai EFL context

Kim McDonough

Журнал:

McDonough, Kim, Crawford, William J., De Vleeschauwer, Jindarat

Рік:

2004

Мова:

english

Файл:

PDF, 273 KB

english, 2004

Summary writing in a Thai EFL university context

Журнал:

Lee, Seungyeon, Kim, Myeong W., McDonough, Ian M., Mendoza, Jessica S., Kim, Min Sung

Рік:

2014

Мова:

english

Файл:

PDF, 259 KB

english, 2014

The Effects of Cell Phone Use and Emotion-regulation Style on College Students' Learning

Журнал:

Applied Cognitive Psychology

Рік:

2017

Мова:

english

Файл:

PDF, 114 KB

english, 2017

Beyond English language proficiency scores: understanding the academic performance of international undergraduate students during the first year of study

Neumann, Heike, Padden, Nina, McDonough, Kim

Журнал:

Higher Education Research & Development

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.31 MB

english, 2018

Identifying Linguistic Markers of Collaboration in Second Language Peer Interaction: A Lexico-grammatical Approach

Crawford, William J., McDonough, Kim, Brun-Mercer, Nicole

Журнал:

KIM MCDONOUGH, YOUJIN KIM

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 134 KB

english, 2018

Syntactic Priming, Type Frequency, and EFL Learners' Production of Wh-Questions

Журнал:

The Modern Language Journal

Рік:

2009

Мова:

english

Файл:

PDF, 124 KB

english, 2009

Eliciting Production of L2 Target Structures through Priming Activities

McDonough, Kim, Neumann, Heike, Trofimovich, Pavel

Журнал:

Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes

Рік:

2015

Мова:

english

Файл:

PDF, 145 KB

english, 2015

Prime Repetition and Korean EFL Learners’ Comprehension and Production of Passives

Kim, YouJin, McDonough, Kim

Журнал:

IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 2.76 MB

english, 2016

Exploring the benefits of collaborative prewriting in a Thai EFL context

McDonough, Kim, De Vleeschauwer, Jindarat, Crawford, William J.

Журнал:

Language Teaching Research

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 113 KB

english, 2018

Exploring Japanese EFL Learners’ Attitudes Toward English Pronunciation and its Relationship to Perceived Accentedness

Tsunemoto, Aki, McDonough, Kim

Журнал:

Language and Speech

Рік:

2020

Мова:

english

Файл:

PDF, 134 KB

english, 2020

Morphological Development in EAP Student Writing

McDonough, Kim, Uludag, Pakize, Neumann, Heike

Журнал:

Trofimovich, Pavel, McDonough, Kim, Foote, Jennifer A.

Рік:

2020

Файл:

PDF, 80 KB

2020

Interactive Alignment of Multisyllabic Stress Patterns in a Second Language Classroom

Журнал:

Рік:

2014

Мова:

english

Файл:

PDF, 160 KB

english, 2014

IDENTIFYING THE IMPACT OF NEGATIVE FEEDBACK AND LEARNERS' RESPONSES ON ESL QUESTION DEVELOPMENT

McDonough, Kim

Журнал:

Language Teaching Research

Рік:

2005

Мова:

english

Файл:

PDF, 144 KB

english, 2005

Using pretask modelling to encourage collaborative learning opportunities

Kim, Y., McDonough, K.

Журнал:

Рік:

2011

Мова:

english

Файл:

PDF, 405 KB

english, 2011

The effect of task role on Vietnamese EFL learners' collaboration in mixed proficiency dyads

Dao, Phung, McDonough, Kim

Журнал:

Dao, Phung, McDonough, Kim

Рік:

2017

Мова:

english

Файл:

PDF, 269 KB

english, 2017

Effect of proficiency on Vietnamese EFL learners’ engagement in peer interaction

Журнал:

International Journal of Educational Research

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.97 MB

english, 2018

Identifying effective writing tasks for use in EFL write-to-learn language contexts

McDonough, Kim, Crawford, William J.

Журнал:

Language Learning Journal

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 1018 KB

english, 2018

Eye gaze and L2 speakers’ responses to recasts: A systematic replication study of McDonough, Crowther, Kielstra and Trofimovich (2015)

McDonough, Kim, Trofimovich, Pavel, Dao, Phung, Abashidze, Dato

Журнал:

Language Teaching

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 171 KB

english, 2018

PRACTICE IS IMPORTANT BUT HOW ABOUT ITS QUALITY?

Sato, Masatoshi, McDonough, Kim

Журнал:

Mackey, Alison, Gass, Susan, McDonough, Kim

Рік:

2019

Файл:

PDF, 421 KB

2019

HOW DO LEARNERS PERCEIVE INTERACTIONAL FEEDBACK?

Журнал:

The Modern Language Journal

Рік:

2000

Мова:

english

Файл:

PDF, 238 KB

english, 2000

Action Research and the Professional Development of Graduate Teaching Assistants

KIM MCDONOUGH

Журнал:

Рік:

2006

Мова:

english

Файл:

PDF, 134 KB

english, 2006

INTERACTION AND SYNTACTIC PRIMING: English L2 Speakers' Production of Dative Constructions

McDonough, Kim

Журнал:

KIM MCDONOUGH and WICHIAN SUNITHAM

Рік:

2006

Мова:

english

Файл:

PDF, 208 KB

english, 2006

Collaborative Dialogue Between Thai EFL Learners During Self-Access Computer Activities

Журнал:

Hernández González, Teresa, McDonough, Kim

Рік:

2009

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.87 MB

english, 2009

The effect of instructor stance on ESL speakers' language production in a conversation group setting

Журнал:

McDonough, Kim, Trofimovich, Pavel, Lu, Libing, Abashidze, Dato

Рік:

2015

Мова:

english

Файл:

PDF, 269 KB

english, 2015

Visual cues during interaction: Are recasts different from noncorrective repetition?

Журнал:

Second language Research

Рік:

2020

Мова:

english

Файл:

PDF, 247 KB

english, 2020

Data of the interaction mindset questionnaire: An initial exploration

Sato, Masatoshi, McDonough, Kim, Oyanedel, Juan Carlos

Журнал:

Data in Brief

Рік:

2020

Файл:

PDF, 399 KB

2020

Communicative Tasks, Conversational Interaction and Linguistic Form: An Empirical Study of Thai

Kim McDonough, Alison Mackey

Журнал:

Foreign Language Annals

Рік:

2000

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.47 MB

english, 2000

PROMPT-TYPE FREQUENCY, AUDITORY PATTERN DISCRIMINATION, AND EFL LEARNERS’ PRODUCTION OF WH-QUESTIONS

McDonough, Kim, De Vleeschauwer, Jindarat

Журнал: